Ganemos Jerez traslada su apoyo al colectivo de “Petis” y pide que se aclare su futuro laboral

Los profesionales técnicos de la integración social, conocidos como "Petis" por sus siglas, son un colectivo de la educación pública que acumula un considerable retraso en sus nóminas y permanece sumido en una importante incertidumbre laboral. Las empresas encargadas de este servicio externo (Fundación Samu y Al Alba en Jerez) les adeuda la nómina de mayo a pesar de que los empleados siguen desarrollando su labor en forma de teletrabajo.

Para Ganemos Jerez, la externalización de estos servicios, perpetrada hace una década, "sólo ha traído precariedad y una merma en al calidad de la educación", lo que influye directamente en niños y niñas que tienen necesidades educativas especiales, alumnos con discapacidades físicas y psíquicas, o ambas, que necesitan una ayuda vital e imprescindible en su día a día.

"En situaciones de crisis siempre pagan los más vulnerables: en este caso las trabajadoras más humildes e implicadas, y el alumnado con necesidades educativas más urgente",explica Kika González, portavoz de Ganemos Jerez, llamando a la Junta de Andalucía y al consejero de Educación Javier Imbroda "a actuar para que cobren sus legítimos salarios"y "emprenda las medidas disciplinarias correspondientes contra las concesionarias por el continuo incumplimiento de sus obligaciones vigentes".

Hay una cuestión de fondo que cabe subrayar: las externalizaciones en materia educativa que impulsó el PSOE de Susana Díaz y que se habrían mantenido hasta hoy, para Ganemos Jerez acaban encareciendo el servicio, siendo "ineficaces y contraproducentes para el alumnado" además de fomentar la precariedad de los profesionales vinculados a la integración social.

Ganemos Jerez va a llevar este asunto al Pleno municipal. "La situación de incertidumbre y precariedad de estas profesionales es máxima y debemos poner fi. A día de hoy, no saben que va a pasar con ellas el próximo curso. Así no se puede vivir",concluyen desde la formación municipalista.