Universitarios desamparados

Todos los estudiantes universitarios recordaremos el 2020, el año en el que una pandemia mundial arrasó con todos y cada uno de los criterios de evaluación. “Nos esforzaremos para que ningún estudiante pierda el curso”, nos aseguraron. Cierto es, que el curso no lo hemos perdido del todo, pero la pregunta es: ¿Verdaderamente los docentes quieren facilitar los estudios a sus alumnos? ¿Están los profesores preparados adecuadamente para impartir docencia online? La respuesta es "NO", la gran mayoría de ellos no están capacitados para aplicar los temarios a través de plataformas online.

Hay una realidad y es que el alumnado no está siendo atendido por gran parte de los docentes de manera adecuada. Exámenes online con un valor del 70% de la nota final, es algo que nos tiene bastante preocupados, tras haberse acordado, desde el consejo de gobierno de la institución académica el pasado 22 de abril, que los exámenes de las universidades andaluzas tendrán un valor mínimo. Sin dejar atrás la falta de clases online. Los estudiantes reclamamos que haya más clases virtuales, puesto que pagamos matrículas bastante caras para que los docentes impartan sus clases correctamente y no para que suban apuntes incompletos a la plataforma virtual. Eso no es docencia.

Claro es el ejemplo de la Universidad de Sevilla, la cual no definirá el criterio de evaluación hasta mediados de mayo. Se preocupan más de que los alumnos no copiemos en exámenes online, que de fijar una normativa y unas pautas de evaluación definitivas. Bajo el hashtag #QuemadUS, el cual ha sido tendencia en las redes, se ha proclamado una denuncia apoyada por miles de tuits en la que los estudiantes de la Universidad de Sevilla dicen estar desinformados y desatendidos. Los profesores no siguen el criterio de evaluación sino que cada uno improvisa el suyo.

Y es que además que en los medios de comunicación se nombran constantemente a la Educación Primaria, la ESO y Bachillerato, pero, ¿a los universitarios no les afecta esta situación actual? Por supuesto que sí, y seguramente mucho más que a los estudiantes de primaria. Mientras tanto, Manuel Castells, Ministro de Universidades del Gobierno de España, aparece ayer en rueda de prensa para expresar que su ministerio es "para" las universidades y no "de" ellas, declarando que las competencias de la gestión corresponden a las comunidades autónomas. Castells sigue sin despejar la incógnita del curso universitario y, tal y como parece, no va a aclararnos nada. Su inacción tiene a los estudiantes impacientados.