Nueva concentración para reclamar el instituto de la zona Norte a la Junta de Andalucía

"Ya avisamos en la primera concentración de que no iba a ser la única y que íbamos a seguir en la calle hasta que se nos escuche, porque realmente es la única manera de que nos hagan caso". Así de tajante se expresó Geli Sánchez, presidenta de la Flampa, en una nueva concentración para reclamar la construcción de un instituto en la zona de San José Obrero a la Junta de Andalucía.

"Llevamos muchos años esperando y las familias están cansadas. Ese grito es con el que reivindicamos: que se podría, pero no se quiere. En otras ocasiones se ha acelerado el paso burocrático y administrativo", afirmó la representante de la Federación Local de Asociaciones de Padres y Madres.

Esta nueva concentración estuvo secundada por más de 300 personas. Mientras no se construya este instituto, en Jerez hay niños de la ESO que siguen estudiando en las instalaciones de colegios, como actualmente ocurre en San José Obrero.

El próximo curso, otro grupo de niños tendría que ir a este nuevo instituto que prometió construir la Junta hace años. No obstante, de no construirse, se sumarán a los que ya estudian en un colegio.

Desde la Flampa esperan reunirse con la consejera y un alto cargo de Educación de la Junta "para que nos enseñen cómo está el proyecto. En principio sabemos que la redacción del proyecto ya está y que la están evaluando. Entonces, queremos decirles que nos expliquen por qué se ha atrasado tanto. Desde que en abril de 2016, Susana Díaz vino a reunirse con el Ayuntamiento y dijo que ese viernes había salido el proyecto. Pues hasta septiembre no se licita y hasta mayo no llega la contratación. Aún no sabemos nada. ¿Por qué pasan tantos meses? Queremos saber el peso de la burocracia. La desesperación está aquí y no estamos dispuestos a esperar. Queremos pedir que nos reciban en Sevilla".

Por último, quieren saber si el instituto se puede fasear para que los alumnos puedan ir a estudiar al nuevo instituto de forma segura mientras se termina de construir el mismo.